Ações de Impacto na Educação Municipal
Maceió, 15 de abril de 2026 – A Braskem está promovendo uma série de iniciativas para reforçar a infraestrutura educacional da rede pública em Maceió. Todas essas ações fazem parte dos acordos estabelecidos com as autoridades locais, visando beneficiar bairros que abrigam famílias realocadas, como a Cidade Universitária e as comunidades vizinhas das áreas desocupadas.
Até o momento, a empresa já entregou dois Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) ao Município e está em processo de construção de um terceiro. Além disso, foi inaugurado um complexo educacional de grande porte que segue o padrão do SESI, já em funcionamento, e que atende às normas de acessibilidade. As unidades foram entregues completamente mobiliadas e equipadas, respeitando as diretrizes do Ministério da Educação, com contribuições de especialistas da região.
Para complementar essas obras, um programa de recomposição da aprendizagem foi criado para beneficiários de cinco escolas municipais que estavam situadas nas áreas desocupadas. Também estão em andamento ações voltadas à atualização técnica da rede municipal, focadas no atendimento à educação da primeira infância. As decisões sobre essas iniciativas foram tomadas após diálogos com as comunidades e diagnósticos realizados por empresas especializadas, conforme acordado com as autoridades.
Infraestrutura Avançada no Flexal
Um exemplo da transformação educacional é o Centro Municipal de Educação Infantil Lucineide Gomes Flor, que foi construído e equipado pela Braskem no bairro Flexal. Inaugurado em março de 2025, o CMEI atende cerca de 120 crianças e ocupa uma área de 800 m², oferecendo um parque sensorial, salas pedagógicas, fraldário, lactário, áreas de repouso e outros serviços essenciais, incluindo um espaço administrativo e de alimentação.
Capacidade Ampliada na Cidade Universitária
No bairro Cidade Universitária, o CMEI, que possui 3,7 mil m², começou a atender até 600 crianças, de 0 a 5 anos e 11 meses, no ano letivo de 2026. Equipado com aproximadamente 400 itens de mobiliário e eletrônicos, o espaço conta com salas de aula, refeitório, pátios e até uma quadra esportiva. A escola, que foi entregue em março de 2026, é considerada um marco pela comunidade local. Segundo o líder comunitário Raimundo Medeiros, “a comunidade esperava isso aqui há muitos anos. Desde o início, lutamos por isso”.
Novas Iniciativas em Andamento
A construção do CMEI da Ponta Grossa também está avançando, com previsão de entrega em 2027. Este espaço terá capacidade para atender 600 crianças e contará com uma estrutura semelhante aos demais CMEIs, incluindo salas de aula e áreas recreativas. Além disso, um complexo educacional padrão SESI, que foi inaugurado recentemente, abriga mais de 4.200 m² e está preparado para receber até 1.080 alunos do 6º ao 9º ano, com laboratórios e espaços voltados para atividades práticas e culturais.
Programa Aprender para Reforço Escolar
Um ponto crucial das iniciativas da Braskem é o Programa Aprender, direcionado à recomposição da aprendizagem dos alunos que estudaram em escolas localizadas em áreas de desocupação entre 2019 e 2021. Este programa foca no reforço de leitura, escrita e matemática, com duração de 20 meses. Operando em sete polos educacionais, o projeto também oferece alimentação e suporte no transporte para os alunos participantes, além de auxílio financeiro mensal para a permanência na escola.
Fortalecimento Intersetorial da Rede Educacional
A Braskem também desenvolve o Projeto de Atualização Técnica em Primeira Infância, denominado Trilhas da Infância, que visa fortalecer as políticas públicas educacionais por meio da articulação intersetorial. O projeto já possibilitou a realização de um simpósio para discutir a integração de ações entre as Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Assistência Social, promovendo a troca de experiências e formação contínua para os profissionais envolvidos.
Essas iniciativas da Braskem não apenas transformam a educação em Maceió, como também reafirmam o compromisso da empresa com a inclusão e a qualidade de ensino, refletindo uma resposta positiva às necessidades da comunidade local.