Leitura desde a Primeira Infância
A Secretaria Municipal de Educação de Maceió (Semed) tem se empenhado, desde 2023, em implementar políticas públicas que incentivem a leitura entre os estudantes da rede municipal de ensino. Recentemente, essa – já robusta – iniciativa recebeu um novo impulso com a criação de um projeto piloto voltado para os recém-nascidos e bebês, ampliando o alcance das ações desenvolvidas pela secretaria.
A base deste movimento foi o projeto Valer a Pena, que proporciona a entrega de oito títulos de literatura para cada aluno da rede. Essa iniciativa, além de proporcionar acesso a livros, promoveu festas literárias nas escolas, envolvendo alunos, professores e a comunidade, com o intuito de fomentar o contato com a literatura e transformar a leitura em uma prática cotidiana.
Após uma análise cuidadosa dos resultados obtidos nos dois primeiros anos de implementação, a Semed percebeu a necessidade de incluir a primeira infância nas suas ações de formação leitora. Com isso, surgiu a ideia do projeto piloto focado em bebês, embasado na premissa de que a literatura, mediada de forma apropriada, pode contribuir significativamente para o desenvolvimento integral desde os primeiros meses de vida.
Programa Somos Feitos de Histórias
A experiência de leitura para bebês faz parte do programa Somos Feitos de Histórias, que abrange indicações literárias para diversas faixas etárias dentro da política de leitura da rede municipal. No momento, a proposta está em fase experimental, buscando avaliar métodos, materiais e estratégias antes de uma possível expansão para toda a rede de ensino.
O projeto, além de ser uma inovação, já está gerando reconhecimento no âmbito estadual. Simone Souza, servidora da Semed e responsável pela Rede de Bibliotecas desde 2023, foi agraciada com o 22º Prêmio Espia de Literatura, recebido neste mês de janeiro. Essa premiação evidencia o esforço coletivo na implementação de ações que incentivam a leitura no município.
Em relação aos próximos passos, Simone destaca a intenção de fortalecer os grupos de estudos nas bibliotecas da rede e continuar as formações voltadas à mediação literária, com um enfoque especial na literatura para bebês, mantendo-se no formato piloto. A meta é reunir experiências e resultados que ajudem a fundamentar futuras decisões sobre a ampliação do projeto.
Fortalecimento da Política de Formação Leitora
A política de formação leitora tem sido robustecida sob a liderança do secretário municipal de Educação, Luiz Rogério, e com o auxílio da subsecretária de Gestão Pedagógica, Tânia Almeida. Os esforços concentram-se na organização dos espaços literários, qualificação dos acervos e formação continuada de professores e mediadores.
Alinhada às diretrizes nacionais que buscam a universalização das bibliotecas escolares, a Rede Municipal de Educação de Maceió reafirma que a leitura é uma prática social essencial que deve começar desde a infância. Mesmo em sua fase experimental, a experiência com bebês é um avanço significativo que reforça a ideia de que a formação leitora pode iniciar nos primeiros anos de vida, respeitando o ritmo, as linguagens e as particularidades do desenvolvimento na primeira infância.