Uma Trajetória Brilhante Rumo ao Doutorado
Joiciane Santos, graduada em Arquitetura pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal), trilha um caminho de sucesso em sua carreira acadêmica, que agora a leva ao doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A estudante, que completou sua graduação no Campus Arapiraca em 2022 e o mestrado em Maceió em 2024, conquistou o primeiro lugar na seleção para o doutorado, um marco significativo em sua trajetória. Para Joiciane, essa mudança de estado não representa apenas uma nova etapa, mas uma oportunidade de expandir sua produção científica, fortalecer redes de pesquisa e desenvolver projetos que atendam a demandas sociais, especialmente nas áreas de habitação e inclusão.
“Rever tudo o que a Ufal representou na minha formação é algo que valorizo muito. Um dia, espero retornar como docente, contribuindo para a formação de novos profissionais e para um ensino que dialoga com as necessidades sociais”, reflete Joiciane, evidenciando seu compromisso com a educação.
Compromisso com o Desenvolvimento Social e Educacional
A trajetória de Joiciane é marcada por conquistas e compromissos sociais. Desde a graduação, atuou como bolsista na Gerência de Tecnologia da Informação (GTI) e, no mestrado, integrou a equipe do Museu Theo Brandão, contribuindo para projetos que visam a valorização cultural. “A Ufal foi fundamental na minha formação, não apenas em competências técnicas, mas também na construção de uma consciência crítica sobre o papel da Arquitetura e Urbanismo na sociedade”, destaca.
A universidade pública, segundo Joiciane, é um espaço essencial para a formação cidadã e a produção de conhecimento que reflita a realidade local. Sua participação no grupo de pesquisa Intersecções entre o Design e o Ambiente Construído (Idea) foi crucial para o amadurecimento de sua pesquisa. “As experiências em projetos institucionais e eventos científicos reforçaram a relação entre pesquisa e prática profissional”, complementa.
Práticas e Aprendizados que Formam um Docente
Nascida em Feira Grande-AL, Joiciane teve seu primeiro contato com a docência ainda na graduação, ao atuar como monitora em diversas disciplinas. Essa experiência foi decisiva para entender o ensino como um espaço de construção coletiva. Ao prosseguir com seu mestrado, ela aprofundou seus conhecimentos teóricos e práticos, participando de publicações em importantes periódicos da área, como a Revista Interfaces Científicas – Educação e o Caderno Pedagógico.
Seu trabalho no mestrado culminou na publicação do livro “Com a gente, por inteiro: a percepção de pessoas com deficiência na circulação urbana do Campus A.C. Simões da Ufal”, resultado de sua dissertação, co-autorada com a professora Thaisa Francis Sampaio. Este livro ampliou a pesquisa, permitindo um diálogo entre a academia e o público em geral.
Impacto e Reconhecimento na Bienal Internacional do Livro
O lançamento do livro na 11ª Bienal Internacional do Livro de Alagoas foi um marco significativo na carreira de Joiciane. “O apoio da Edufal e da Fapeal foram cruciais, pois destacaram a importância da universidade pública na difusão do conhecimento”, conta, ressaltando a relevante troca de experiências com o público presente durante o evento.
Um Novo Capítulo na Universidade Federal de Santa Catarina
Agora, Joiciane se prepara para um novo desafio na UFSC, uma instituição que sempre admirou. “O Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da UFSC é bem avaliado e a afinidade com a linha de pesquisa, especialmente no Laboratório de Psicologia Ambiental, foi um dos fatores que me motivaram a escolher esse caminho”, explica.
Seu projeto de doutorado investiga a relação entre Inteligência Artificial, Psicologia Ambiental e Neuroarquitetura, buscando entender como esses elementos podem influenciar o design de habitações em áreas urbanas. “Estou interessada em como o ambiente construído afeta as emoções e comportamentos, integrando dados objetivos e subjetivos para um design mais humanizado”, finaliza Joiciane, reafirmando seu comprometimento com a educação e o desenvolvimento social.